Personnalité et Filière - M1 Sorbonne

Présentation du Projet

Ce projet, réalisé dans le cadre du M1 Recherche en Management à la Sorbonne, explore l’impact des traits de personnalité, définis par le test MBTI (Myers-Briggs Type Indicator), sur les choix académiques, notamment les filières du baccalauréat. En analysant les réponses de plusieurs participants, nous avons identifié des corrélations entre certains types de personnalité et des choix académiques spécifiques, mettant en lumière des tendances prédictives.

Objectifs et Hypothèses

Notre objectif principal était de déterminer si les traits de personnalité (ex : Introverti/Extraverti, Intuition/Sensation) influencent les choix académiques. Parmi nos hypothèses :

• Les introvertis sont plus enclins à choisir des filières scientifiques.
• Les extravertis préfèrent les options sportives.
• Les intuitifs sont attirés par des disciplines artistiques.
• Les traits de jugement (MBTI J) sont corrélés à de meilleures mentions.

Technologies et Méthodologie

• R : Analyse statistique des données collectées via un questionnaire en ligne.
• Google Forms : Création et diffusion du questionnaire.
• Modélisation PLS : Analyse des relations entre les traits de personnalité et les variables académiques.

Résultats Clés

• Les introvertis montrent une corrélation significative avec les filières scientifiques.
• Les extravertis ne présentent pas de corrélation notable avec les options sportives, mais le genre influe sur ce choix.
• Les intuitifs sont fortement corrélés à l’option artistique.
• Les traits de jugement (J) ne présentent pas de corrélations significatives avec les mentions, bien que des tendances soient observées.

Leçons Apprises

Ce projet a permis de mieux comprendre les interactions entre la psychologie et l’éducation, tout en renforçant nos compétences en collecte et analyse de données. Il a mis en évidence l’importance d’utiliser des outils statistiques avancés pour explorer des relations complexes.